Train the trainers courses

Welcome to the Novis "Train the trainer course". The course curriculum is structured as follows:


Module 1: General themes

Unit 1.1 Young People, Sport Clubs, and Family Roles

Unit 1.2 Violent Acts Spotted by Sports Coaches

Unit 1.3 Values Through Sport

Unit 1.4 Good Educational Practices within E.camps NOVIS

Module 1: Assessment test


Module 2: Specialist Themes

Unit 2.1 Social Relations Preventing Violence in Sport

Unit 2.2 Sports Psychology: How to Create a mastery (task-oriented) motivational climate using the TARGET Model

Unit 2.3 Planning by Skills: Pedagogy Centred on the Child, Teenager, Athlete

Unit 2.4 Active Methodologies, Inclusive Education, and Teaching Styles

Unit 2.5 The Game: as a Universal Competence in Everyday Teaching

Module 2: Assessment Test


Module 3: Specific Themes

Unit 3.1 From the NOVIS Basic Project to Building a Contextualized Project

Unit 3.2 Multimedia and Didactic Tools: LOGBOOK, GAMES, and VIDEOS

Unit 3.3 NOVIS Educational Evaluation: Verifying Learning and Behaviours

Module 3: Assessment Test



Φαίνεται ζωτικής σημασίας να ξεκινήσουμε με θετικές σκέψεις για το πόσο σημαντικό είναι το ότι οι δραστηριότητες και τα έργα έχουν τουλάχιστον τρεις διαστάσεις όσον αφορά στις σχέσεις μεταξύ των νέων, των αθλητικών συλλόγων και της οικογένειας,  ως εξής: τη συμφιλίωση των γενεών, όπου ο αθλητισμός είναι σε θέση να φέρει κοντά διαφορετικές γενιές · το συνδετικό, όπου ο αθλητισμός μπορεί να λειτουργήσει ως συγκολλητική ουσία στην επικράτεια, προσφέροντας ευκαιρίες στους ανθρώπους ώστε να βρίσκονται θετικά μαζί μέσα στους χώρους της καθημερινής ζωής   και ένα πολιτισμικό , όπου ο αθλητισμός προωθεί τη συνάντηση και την επικοινωνία μεταξύ πολιτισμών, ανθρώπων και οικογενειών. Πιστεύουμε ότι, ακόμη και πριν αποκτήσουμε εκπαιδευτικές δεξιότητες για να επιδράσουμε στους νέους, πρέπει να καταφέρουμε να κάνουμε όλους όσους συμμετέχουν στην εκπαίδευση να κατανοήσουν την κρίσιμη σημασία της συμμετοχής και "άλλων ενηλίκων στο σύστημα", ιδίως της οικογένειας. Προκειμένου οι προπονητές να αποκτήσουν δεξιότητες σχετικά με τη σημασία της δράσης στο οικογενειακό στοιχείο για να εκπαιδεύσουν τα παιδιά - όπως οι νέοι, οι μαθητές και οι αθλητές - επίσης να αποτρέψουν μορφές βίας στον αθλητισμό, φαίνεται ενδιαφέρον να διεγείρουμε τον προβληματισμό σχετικά με ορισμένες έννοιες: Ο αθλητισμός μπορεί να έχει ρόλο σε διαφορετικές φάσεις της οικογενειακής ζωής. Σε εκείνους της εκπαίδευσης και της σταθερότητας. Η υποστήριξη της εκπαιδευτικής δραστηριότητας των γονέων φαίνεται να είναι η πιο ελπιδοφόρα. Ο αθλητισμός μπορεί να προωθήσει τον διάλογο μέσα σε μια οικογένεια. Η κοινή χρήση αθλητικών ενδιαφερόντων και συμπαθειών  μπορεί να ενθαρρύνει τον διάλογο και ο διάλογος μπορεί να βοηθήσει στην ανάπτυξη της ακρόασης και της ανοιχτής σκέψης ακόμη και στα πιο δύσκολα ζητήματα. Ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει ευκαιρίες στο να μείνουμε ενωμένοι και να συμφιλιώσουμε γενιές. Η οικογένεια  πλέον  προεκτείνεται  έξω από το σπίτι. Οι άνθρωποι συναντιούνται για τις ανάγκες της καθημερινής ζωής, δημιουργούν σχέσεις, αλλά στη συνέχεια όλοι επιστρέφουν στο σπίτι τους. Σε αυτό το σενάριο, ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει ευκαιρίες να μένουμε ενωμένοι  συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και / ή αγώνες  των μελών της οικογένειας ή παρακολουθώντας αγώνες τρίτων μαζί στην τηλεόραση ή ζωντανά. Η αθλητική δραστηριότητα και η παρουσία σε ένα γυμναστήριο μπορούν επίσης να είναι ευκαιρίες  για  πρόληψη, επικοινωνία και ενημέρωση. Αυτό θα μπορούσε να διευκολύνει τις εκπαιδευτικές οικογενειακές δραστηριότητες, αποτρέποντας προβλήματα όπως εκφοβισμό, κατανάλωση ναρκωτικών, χρήση βίας, έλλειψη επικοινωνίας κ.λπ. Ο αθλητισμός μπορεί να γίνει τρόπος αντιμετώπισης και επίλυσης καταστάσεων δυσφορίας των νέων καθώς και κοινωνικών παθήσεων. Από αυτή την άποψη, οι εκπαιδευτικοί / προπονητές μπορούν να αντιπροσωπεύουν διαφορετικά πρόσωπα, συναισθηματικά πιο αποσπασμένα και ως εκ τούτου πιο κατάλληλα για να προσφέρουν την υποστήριξη που ένας νεαρός μπορεί να μην θέλει να λάβει από τους γονείς του. Δεδομένης της αύξησης  αστάθειας στις συζυγικές σχέσεις, ειδικά όταν υπάρχουν παιδιά, ο αθλητισμός μπορεί να γίνει ένα εργαλείο που ενισχύει  την επικοινωνία   ακόμη και μεταξύ  των διαζευγμένων γονέων. Οι γονείς είναι πιο πιθανό να συναντηθούν για ένα παιχνίδι μπάσκετ, ένα ποδοσφαιρικό παιχνίδι ή άλλους για να είναι παρόντες στη ζωή του παιδιού τους. Πράγματι, αυτές οι περιπτώσεις δεν απαιτούν ιδιαίτερη συναισθηματική και / ή σωματική επαφή. Ο αθλητισμός μπορεί να προωθήσει την αλληλεπίδραση  και την κοινωνική ένταξη με ξένες οικογένειες ή / και μικτά ζευγάρια. Η παρουσία ενός καλού παίκτη βοηθά να συναντηθούνε και να μιλήσουν μεταξύ τους. Επίσης, η ικανότητα ή οι αθλητικές δεξιότητες ξεκινούν μια διαδικασία αμοιβαίας γνωριμίας  σε ενήλικες που τους αρέσει να συμμετέχουν στην επιτυχία της ομάδας των παιδιών τους. Σε μια κοινωνία που είναι όλο και πιο περίπλοκη και αρθρωτή, η οικογένεια, λόγω του ευαίσθητου εκπαιδευτικού της ρόλου, αντιπροσωπεύει έναν ηγετικό ρόλο στην καταπολέμηση του αυξανόμενου φαινομένου του ντόπινγκ στον αθλητισμό.